Museo de la Naturaleza y el Hombre
El día 19 de febrero de 2009 se realizó una primera salida formativa con el objeto de que las alumnas-trabajadoras comenzaran a tener un mayor conocimiento de los recursos históricos y culturales de la isla de Tenerife, y así, a posteriori, poder volcar esos conocimientos y experiencias en los productos/servicios a realizar.
De este modo la salida consistió en primer lugar en la visita al Museo de La Naturaleza y el Hombre, situado en la C/ Fuente Morales s/n. En él, a través de un guía, las trabajadoras-participantes pudieron conocer la riqueza natural de las Islas Canarias y también descubrir la mayor colección existente sobre la cultura guanche. La visita resultó todo un éxito por la amplia e interesante exposición, así como también por el privilegio de contar con un guía voluntario que, a través de una práctica metodología expositiva, hizo muy enriquecedora y amena la salida.


Museo Municipal de Bellas Artes
Seguidamente, ese mismo día, las alumnas-trabajadoras visitaron el Museo Municipal de Bellas Artes de S/C de Tenerife, en la C/ José Murphy. A través de un guía pudieron contemplar y conocer la amplísima colección artística de obras desde la pintura flamenca del siglo XVI hasta pinturas del siglo XIX.

Centro de Interpretación de las Ruinas del Castillo de San Cristóbal

Charla sobre Educación Vial
El 13 de marzo, a las 13:30 horas se impartió una charla para las alumnas del T.E. sobre Educación Vial, prevención de accidentes de tráfico y trabajo dentro del marco transversal en formación ocupacional. La charla, impartida por un lesionado medular, miembro de la Asociación AESLEME, tuvo como objeto la toma de conciencia de las consecuencias de un accidente de tráfico o de trabajo, así como informar formando sobre aspectos tales como: qué es un lesionado medular, medidas para prevenir un accidente de tráfico, consecuencias por el abuso de alcohol, actuación en caso de accidente de tráfico, concepto de integración social del discapacitado,... La metodología empleada para el desarrollo de la charla se caracterizó por su método activo, participativo y dinámico.
